Ladejarlen videregående skole, skolens ressurssenter og Trondheim fagskole er tre aktører i samme ”hus” og organisasjon, og i våre satsingsområder må vi fokusere på samspillet mellom disse.
Skolestruktur:
Et av våre langsiktige mål er nettopp samspillet, og det å utvikle strukturen og organisasjonskulturen. Ettersom vi har både videregående opplæring og fagskole må vi arbeide for å få en helhetlig skolestruktur som kan utnytte ressursene på best mulig måte, og som gir god kompetanse på alle nivå.
Kombinert skole:
Vi ønsker å være en kombinert skole, og arbeider kontinuerlig for å kunne tilby allmennfaglig påbygging på best mulig måte. Ettersom allmennfagene i de nye læreplanene for fagskolen er tonet ned, er det viktig for oss å opprettholde dette tilbudet. Vi vil skoleåret 2010-2011 tilby både 23- og 30-timerskurset.
For brukerne:
- Vi gjennomfører kort tid etter skolestart en utviklingssamtale der eleven sammen med foreldre/foresatte møter kontaktlærer, lærere og elevtjenesten. Dette er en samtale vi vil videreutvikle. (se eget menypunkt)
- Vi vil videreutvikle samarbeidet med de videregående skolene og ungdomsskolene i Trondheim. Dette spesielt for å kunne gjennomføre ”Programfag til valg” (ungdomsskolene) og ”Prosjekt til fordypning” (videregående skole Vg1 og Vg2) på best mulig måte.
(Se eget menypunkt "for ungdomsskolene")
- Vi skal videreutvikle aktiviteten i elev- og studentrådsarbeidet.
- Vi fortsetter satsingen på Internasjonalisering. Vi kobler denne aktiviteten mot mat, turisme og småskala i Prosjekt til fordypning på Vg2-nivå i RM (restaurant og matfag) (se eget menypunkt om internasjonalisering)
- Vi deltar i et nytt rusprosjekt, ”Rus og ungdomskriminalitet” sammen med videregående skoler i Trondheim. Den nye kunnskapen kobles mot erfaringene fra to tidligere rusprosjekter.
Regional utvikling:
- Vi skal vedlikeholde og videreutvikle partnerskapsavtaler med aktuelle bedrifter og HIST.
- Vedlikeholde over 100 avtaler med bedrifter om elevutplasseringer og hospiteringer.
- Gjennom en helhetlig tilbudsstruktur gi flere positive bidrag til regional næringsutvikling:
- Midt-Nordisk matprosjekt i samarbeid med bl.a. landbruksdirektøren m.fl.
- Implementere treningsmeieriet vårt i næringsutviklingen
- Øke satsingen på prosjekt/tilbud innenfor småskalarelaterte næringer
Medarbeidere, læring og fornyelse
- Satse mer på kompetanseheving blant ansatte. Dette sett i forhold til Kunnskapsløftet og nye læreplaner i fagskolen.
- Satse videre på kompetanseheving innen IKT. Sørge for at lærerne kan ta i bruk IKT som et nyttig hjelpemiddel i undervisningen og dette er spesielt viktig når alle elever på vg1 får bærbare PC'er fra høsten 2010.
- Øke kompetansen innenfor mappevurdering på fagskolen og vurdering på videregående er nødvendig.